Kalbotyra Dubno banke

Kalbotyra Dubno banke

Borisas Iomdinas
Cand. filologas. Mokslai, su. n c. Rusijos mokslų institutas, Rusijos mokslų akademija, RSUH lingvistikos instituto docentė ir filologijos fakultetas, Nacionalinio tyrimų universiteto aukštoji ekonomikos mokykla, dėstytoja Yandex mokykloje.
"Trejybės pasirinkimas" № 15 (109), 2012 m. Liepos 31 d

Sovietiniame filme "The Crew" yra tokia aplinka. Lėktuve, kuris buvo sužeistas gaisro apėmė miesto aliejaus, chirurgas daro AVARINĖ evakuoti keleivių. "Ir, beje, aš svajojo eiti į medicinos mokyklą. Buviau įžengęs – aš nebūčiau nuskendęs", – ji nusibodo. "Tačiau aš baigiau gydymą ir gydau. Tavo likimas nebus apgavotas, – atsako gydytojas.

1992 m. Vasarą, kaip Maskvos tradicinės lingvistikos olimpiados nugalėtoją, buvau kviečiamas dalyvauti vasaros lingvistinėje mokykloje Dubne, kuri pirmą kartą vyko. Aš atsisakiau. Tai tikriausiai buvo viena didžiausių mano gyvenimo klaidų. Ir Volodyos ugnis, mokėsi lygiagrečiame klasei, išvažiavo. Ir dabar, būtent praėjus dvidešimčiai metų, 2012 m. Liepos mėn., Volodya ir aš palankiai vertiname XIV Vasaros lingvistinės mokyklos Dubnene dalyvius. Likimas nėra suklastotas …

Volodya ir aš – "LLSh" organizacinio komiteto įgulos "vidurinė grandis". Vyresnieji yra visų vasaros kalbinių mokyklų idėjų autoriai ir organizatoriai, Maxim Krongauz ir Elena Muravenko. Jaunesni – Aleksandras Piperskis, Anna Kadykova, Antonas Sominas, Nikita Medyankinas.Dauguma jų yra iš RSUH lingvistikos instituto (nuo direktoriaus iki šviežiai pagaminto absolvento), tačiau tarp mūsų – MNU ir HSE atstovai yra draugiškų universitetų atstovai. Tokia pati proporcija taip pat yra tarp studentų, kurie padeda mums vykdyti mokyklą. LSŠ mokytojai yra iš įvairių universitetų ir institutų, o daugelis dirba vienu metu keliose vietose: RSUH, MUU, HSE, MGPU, SPbSU, akademinės institucijos (lingvistika, Rytų studijos, slavų studijos, rusijos, informacijos perdavimo problemos), mokyklos ir gimnazijos. Yra tiek daug kalbininkų, jie yra ištraukiami.

Lyova Kozlov, 10 klasių moksleivė iš Maskvos, I vieta LLH olimpiadoje

Ir dar įmonės, kuriose dirba kompiuteriu lingvistai, visų pirma "ABBYY" ir "Yandex". Abi kompanijos ilgą laiką bendradarbiauja su Vasaros lingvistine mokykla – ne tik palaiko mokyklą finansiškai, bet ir suteikia prizus, tačiau taip pat informuoja studentus apie įdomius dalykus, kuriuos jie ten daro.

Kompiuterinė lingvistika Rusijoje šiuo metu išgyvena didelį spindulį – tačiau be naujų jėgų antplūdžio ji neišvengiamai išnyko. Tie, kurie domisi mašininiu vertimu, automatine žinių ištraukimu iš tekstų, kompiuterinių žodynų kūrimu, atidžiai klausykite, kaip tai daroma "ABBYY", ir užduoti sudėtingus klausimus.Ir "Yandex" žaidžia tarp "LLSh" žaidimo dalyvių: kaip mokyti paieškos sistemas tiksliai nustatyti, ko naudotojas norėjo žinoti, ar kaip nustatyti paieškos užklausos autoriaus lyčių lygį.

Kai entuziastingai komponuoja sudėtingus algoritmus; Beje, tie patys studentai, kurie labiausiai domina, klausosi garsaus matematiko Vladimiro Ouspenski paskaitos apie vietos geometriją ir, vadovaujant RSUH profesoriui Georgeui Shabatui, palygina žodžio tvarką kalboje ir matematikoje. Kai kurie iš jų tikriausiai bus matomi kompiuterių kalbininkams jų eilėse per kelerius metus. Kiti entuziastingai analizuoja poezinius tekstus seminaruose ir "išversti" Lermontovo elegiją į laisvą laiką į šiuolaikinę kalbą.

LLS programa kartais išsiskiria iš lingvistikos, be to, natūraliai lydimas matematikos ir filologijos šiais metais mokykloje daugiausia dėmesio skiriama antropologijai (seminarai apie giminystės sistemas ir kalendorines sistemas skirtingomis kalbomis), psichologija (kompiuterio modeliavimas žmogaus emocijomis), biologija (kultivuojamų augalų istorija pagal skirtingas kalbas) ir net apie chemiją (periodinių lentelių elementų pavadinimų kilmė).

Tačiau dauguma paskaitų ir seminarų vis dėlto skiriasi nuo pagrindinio lingvistikos studijų objekto – natūralios kalbos. Kaip visada, salėje buvo daug paskaitų apie akademikas Rusijos mokslų akademijos Andrejus Зализняк (nors kelias iš Maskvos į Dubną trunka pusę dienos, daugelis į mokyklą specialiai jį klausosi) – šiemet jis skirtas istorijai rusų kalbos. Maksim Krongauz kalbėjo apie tai, kaip technologinė pažanga veikia rusų kalbą. Šiuo metu Vladimiras Alpatovas, dabar Rusijos mokslų akademijos lingvistikos instituto direktorius, parodė, kaip skirtingos kalbos dalys gali būti išskirtos įvairiomis kalbomis.

Andrejus Zaliznyakas atsako į mokyklos klausimus

Kaip sudaryti šiuolaikinį žodyną, kaip išmokti arabų kalbas, kaip rusų dialektai skiriasi vienas nuo kito, kaip kalbos gramatiką pasiskolina iš vienos pusės, kokia yra mikrosyntaksė, iš kurios kilo žodžiai, turintys dvi priešingą reikšmę, kokį gesinimo gesą skiriasi nuo melodingo gesto ir kodėl Kai kurie Afrikos kaimai paprastai perduoda tik ženklus? Kalbų mokykloje yra daug klausimų, tačiau visada yra pasirengusių atsakymų?

Mokslinė matematika ar rusų kalba daugelį metų, tačiau mokyklos "lingvistika" dalykas yra ne visi.Ar galima pritaikyti programą, tarkim, teorinės ir taikomosios lingvistikos katedros dešimties vasaros klasių dienas? Žinoma, tokios užduoties neturime. Kalbant tik apie daugumą dalykų, kuriuos lingvistai daro, mokiniai mokosi mokykloje pirmą kartą. Kartą pasaulyje, kuriame žmonės žiūri visą naktį, kuriuose žodžiai stresas pasikeičia nuo daiktavardžio į prielinksnį arba valandomis ginčija, ar galima pagrįstai laikyti išraišką kaip sąjungą. ačiū Dievui, kai kurie nustelbia pečių pečius, o kiti atranda, kad čia jie yra stebėtinai įdomūs. "Kokius seminarus pasirinkote pirmojoje mokyklos pusėje?" Studentai Lyuda klausia savo studentų. "Žinoma, visi!" – tie atsakymai nustebinti.

Organizacinio komiteto nariai rengia vakarą: Maxim Krongauz, Anton Comin, Alexander Piperski, Boris Iomdin

Mokyklos tvarkaraštyje numatytos dvi laisvos valandos per dieną – nuo ryto paskaitų iki pietų. Tiesiogiai už teritorijos – upės Dubna. Yra tinklinio aikštelė. Yra keletas teniso stalų ir badmintono raketės. Galiausiai, kambariuose, kuriuose galite šiek tiek miegoti, yra lovos, nes šie studentai yra tokie įdomūs, kad kartais jie negali kalbėti per naktį.Tačiau daugelis mokyklos dalyvių atrodo, kad net per šias trumpąsias laisvalaikio valandas jie neišeina iš pastato, kuriame vyksta pamokos. Pasirodo, jie prisiregistravo dalyvauti eksperimentuose: kaip kuo trumpiau išmokti užsienietinę kalbą ir kas geriau ausyse išskirtų Islandijos konsonancijas ir tonus Afrikos kalbos Kpella.

Vakarais moksleiviai, studentai ir mokytojai suskaidomi į komandas ir žaidžia intelektualiuosius žaidimus (nuo žodžių spėlimo pagal Dahlio žodyno interpretacijas į "Erudite quartet" ir "Ką, kur, kur?"), Arba jie visi susirenka literatūros skaitymams: Šiais metais mokykloje atvyko poetas Levas Rubinsteinas.

Nikita Zmanovsky, 9-as klasės mokinys iš Tyumenio, ir Vadimas Fominas, 9 klasių mokinys iš Kemerovo, trečiosios vietos laureatai LLSH olimpiadoje

Tik vienai dienai mokyklos viduryje nėra paskaitų ir seminarų. Bet net ir čia jūs neslėpsite nuo lingvistikos. Šiemet pirmą kartą mes surengėme mini festivalį, modeliuotą LLSh pagal Maskvos kalbos festivalį, kuriame surinkti šimtai lankytojų, kur pristatytos dešimt pasaulio kalbų – senosios anglų, kinų, baskų ir eperanto … Ir nuo ryto iki popietės – olimpiados. Dauguma moksleivių jau bandė išspręsti kalbos problemas, tarp LLS dalyvių daugelis bent kartą buvo Maskvos tradicinėje lingvistikos olimpiadoje.Bet čia užduotys paprastai yra pozakovyristey. Kalbant apie olimpiados užduotį specialioje Užduočių komisijoje, mes kartais atsibodame: gerai, toks kažkas nuspręs dėl LLS. Žinoma, tai paprastai yra tokia situacija: nėra tokios užduotys, kurios nebūtų viršytos gabių mokinių, atvykusių į mokyklą, galia.

Vienu metu į mokyklą buvo pakviesti olimpiadų laimėtojai, kalbinių ratą dalyviai ir tiesiog talentingų studentų pažįstami asmenys. Dabar pasirodė internetas, o jame – svetainė "Lingvistika moksleiviams". Bet kuris moksleivis, kuris nėra jaunesnis nei 8 ir ne vyresnis nei 10-asis, gali kreiptis – o jei mokyklos organizacinis komitetas supranta, kad asmuo tikrai degina kalbotyra arba tiesiog nori žinoti, koks toks mokslas yra, toks asmuo turi puikių galimybių tarp dalyvių LLSh.

Prieš pradedant vakaro žaidimus

Žinoma, maskviečiai lengviau. Pirma, ne tiek eiti, bet, antra, Maskvos švietimo departamentas moka daugumą leidimų. Vitalijus Arnoldas, Maskvos centro nuolatinio matematikos ugdymo direktoriaus pavaduotojas, buvo pirmasis, kuris susipažino su pradinės mokyklos dalyviais, kurie daugelį metų atvyko į Dubnią ir aktyviai dalyvauja vykdant mokyklą, kuri, kaip ir jo kolegos organizaciniame komitete, mums atrodo mums beveik jo broliu kalbininku."LLSh" dotacija taip pat buvo skirta "Dynasty Foundation" ne pelno programai, o nuo šių metų pagrindinių kalbų tyrimų fondas teikė organizacinę paramą. Ne Maskvos moksleiviai pereina į vasaros mokyklą lengvatinėmis sąlygomis, o tai retai išvysto – dėl to reikalinga vietinių švietimo tarnybų parama, kurią sunku pasiekti. Ir tarp šios mokyklos dalyvių yra talentingų vaikinų iš Izhevsko, Kemerovo, Naberezhny Chelno, Nižnevartovsko, Sankt Peterburgo, Tiumeno ir kitų miestų.

"Labai ačiū už dešimt daugiau tikrų dienų, praleistų mokykloje! Bet kokiu atveju tai neapsakoma", – rašė vienas iš mūsų moksleivių. Išties sunku perduoti vasaros mokyklos atmosferą popieriuje. Ir nors dabar esu viena iš mokyklos organizatorių, aš vis dar niekada neatsimenu dešimt dienų, kurias galėjau praleisti mokykloje kaip vaikas. Likimas nėra suklastotas.

K. Gilyarovos ir A. Kadykovo nuotraukos


Like this post? Please share to your friends:
Parašykite komentarą

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: