Brailio raštas • Aleksandras Berdichevsky • Populiariosios mokslinės užduotys "Elementai" • Lingvistika

Brailio raštas

1921 m. Prancūzas Luisas Brailius sukūrė šriftą, leidžiantį akliesiems skaityti ir rašyti. Iš pradžių šriftas buvo skirtas prancūzų kalba, bet dabar jis naudojamas daugelyje pasaulio kalbų.

Šriftas grindžiamas tuo, kad ant popieriaus įdedami nedideli reljefo įspaudai, o po to popierius vedamas rankomis, juos galima atpažinti liečiant ir taip "perskaityti" tekstą.

Užduotis

Žemiau yra angliškos frazės, įvestos į vieną iš Brailio rašmenų veislių (užpildytas ratas žymi ištempimą).

Ši lapė yra per greitai! (Ši lapė yra per greitai!)

Kiek senai tu, Jane? (Kiek tu jane)

Jauna 89 m. (Jauna 89 m.)

Parašyti brailio kalba:

Sudėkite 40 picų ir vermuto, pažymėkite! (Pažymėkite 40 picų ir vermuto!)

Pastabos:
1) Prancūzijoje, kitaip nei anglų kalba, raidė w beveik nenaudojamas.
2) problemos sprendimas nėra reikalingas anglų ir prancūzų kalboms.
3) Sakymų pasiskirstymas problemoje į linijas yra dėl techninių priežasčių ir yra nereikšmingas sprendimui.


1 patarimas

Pirmasis nustato, kuris kombinuotasis iškilimų skaičius atitinka kiekvieną raidę ir kiekvieną skyrybos ženklą. Bus paliktos dvi kombinacijos, kuriose nėra akivaizdžių atitikmenų, tačiau lengva suprasti, ką jie reiškia.Norėdami sužinoti, kaip parašytos raidės, kurios nėra tokios būklės, raskite šabloną Brailio raštu.


2 patarimas

Norėdami suprasti, kur ieškoti minėto modelio, palyginkite pirmuosius keletą paskutiniųjų anglų abėcėlės raidžių Brailio raštu.


3 patarimas

Pertraukite angliškos abėcėlės raidę dešimtimis (išskyrus w) ir palyginkite jų įrašą Brailio raštu.


Sprendimas

Šriftas yra abėcėlinis. Kai kurie simboliai atitinka latino abėcėlės raides, kai kurie – skyrybos ženklai, be to, prieš žodžius naudojami du specialūs simboliai. Vienas iš jų yra prieš raides, kurie pagal standartinį rašybą bus didžiąja raide. Kitas rodo, kad kitas žodis yra skaičius, kurio skaitmenys apibrėžiami kaip atitinkamų raidžių eilės numeriai anglų abėcėlėje (ty HI tampa 89).

Trūksta kai kurių raidžių simbolių, todėl raginama rasti raides simbolių atitikmenų sistemą. Jūs galite pamatyti, kad raidės yra suskirstytos į tris dešimtis. Kiekvienoje dešimtuko simbolių eilėje nėra akivaizdžių modelių (nors jis greičiausiai turi savo priežasčių, žrPo žodžio), tačiau skirtingų dešimčių simboliai, užimantys tą pačią poziciją dešimtyje, turi panašią struktūrą. Dešimties dešimtuko simboliai (atitinkantys raidę nuo a iki ja) apatinė eilutė yra tuščia; simboliai iš antrosios (nuo k iki ta) yra sudaryti iš pirmųjų simbolių, pridedant tašką į kairę apatinės eilės langelį; iš dalies užpildytos trečiosios simboliai yra iš antrojo simbolių, pridedant tašką į dešinę langelį apatinėje eilutėje. Vienintelė išimtis yra (laiškas w) galime paaiškinti, kad jo simbolis buvo pridėtas vėliau, kai šriftas pradėjo vartoti ne tik prancūziškai.

Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, galime užpildyti spragas (pilkos spalvos):

Dabar, kai žinome visų raidžių simbolius, vis dar reikia suprasti, kaip parašyta 0. Tai pagrįsta manyti, kad ji yra naudojama. j, dešimtoji abėcėlės raidė. Atsakymas yra toks:


Po žodžio

Pirmininkai

Valentinas Haujus (1745-1822)

Aklieji žmonės visame pasaulyje dabar skaito ir rašo beveik tik Brailio raštą. Nepaisant to, jis buvo ne vienintelis, o ne pirmasis bandymas sukurti aklai skaitymo ir rašymo būdą, o jo pasirodymas yra tiesiogiai susijęs su dviem kitomis sistemomis: iškiliu Valentino Hauy šriftu ir kapitono Charleso Barbier de la Serre nakties skaitymo sistema.

1784 m. Karališkasis vertėjas ir išskirtinis kalbos ekspertas Valentinas Hauy pradėjo šviesti aklus vaikus. Remiantis legenda, pirmasis studentas Francois Lesuer atrado prie verandos: elgeta, kurią nustatė liečiant pateiktos monetos nominalą, paklausė, ar Monsieur neteisingai davė per didelę sumą. Guajaj mokė Francois raštingumo pagrindus medinėmis raidėmis. Netrukus studentas, ieškodamas kažko ant mokytojo stalo, susidūrė su atspausdintu lapeliu, ant kurio kai kurie laiškai buvo netyčia sužavėti pernelyg stipriai, – taigi Frankasas juos galėjo atpažinti, jausdamas pirštais atsipalaidavimus. Tai atvedė Gajų idėją sukurti išsišakojusį šriftą, kurį jis pradėjo naudoti mokykloje, kurią jis įkūrė akliesiems.

Drėgnas popierius buvo ant specialių modelių, tada jis išdžiūvo ir buvo gautas baigtas lapas su išgaubtaisiais raidėmis. Tokiu būdu pagamintos knygos užėmė daug vietos ir reikalavo daug darbo. Iki 1819 m., Kai Luisas Brailis įstojo į mokyklą, jos bibliotekoje buvo 14 knygų.

Luisas Brailis (1809-1852)

1812 m. Trijų metų amatininkų sūnus Luisas Brailius sužalojo savo akis žaisdamas su savo tėvo instrumentais. Infekcija pateko į žaizdą, kuri vėliau pasklido ant antrosios akies ir sukėlė visišką aklumą.Dėl laimingo sutapimo dešimtyje metų Brailio vieta buvo įsteigta Hauy įsteigtoje mokykloje (kuri tuo metu buvo vadinama Aklųjų vaikų institutu ir ją valdė visiškai skirtingi žmonės). Brailio raštas buvo puikus studentas ir talentingas muzikantas.

Po kelių metų mokyklą aplankė artilerijos kapitonas Charlesas Barbieris (1767-1841 m.), Kuris sukūrė raidinę sistemą, kuri leistų kareiviams be tvirto tamsos keistis informacija tamsoje. Barbier parodė savo sistemą mokyklos direktoriui, kuris iškart parodė tai labiausiai suinteresuotiems asmenims – studentams. Būtent Barbieras turėjo idėją popierių pagaminti staigiu įrankiu ir panaudoti gautus duomenis kaip informacijos laikmenas.

Kiekvienas "Barbier" sistemos simbolis susideda iš taškų rinkinio (nuo dviejų iki dvylikos) ir užkoduotas tam tikru garsu (lentelėje garsus pavaizduoja raidės arba raidžių deriniai). Taigi Barbiero sistema gali būti laikoma supaprastinta transkripcija. Simbolis susideda iš dviejų stulpelių, kurių kiekvienas yra nuo vieno taško iki šešių. Kiekviename stulpelyje koduojama simbolio garso vertės koordinatė 6 × 6 kvadratu (žr. Iliustraciją).Pavyzdžiui, r simbolis yra penki taškai kairėje skiltyje ir keturi taškai dešinėje.

Barbier aikštė

Mokiniai Barbieras patiko. Skaitymas "Guy" šrifto buvo lėtas ir sunkus. Be to, laiškais reikia daug vietos. Galų gale jis praktiškai aklai neturėjo galimybės rašyti.

Tačiau "Barbier" šriftas taip pat nebuvo tobulas. Reikėjo laiko ir pastangų taškų skaičiavimui: dvylika pozicijų neįmanoma ištiesti vienu pirštu. Be to, reikėjo papildomų veiksmų verčiant žodžius iš rašybos į "Barbier" kvazi-transkripciją.

"Brailio raštas" pradėjo dirbti "Barbier" sistemos tobulinimui – pagal legendą, naudojant tą patį aklą, kurį jis sužeistas vaikystėje. 1824 m., Penkiolikmečiui, jis pristatė savo šriftą bendradarbiams ir mokytojams.

Brailio raštas

Brailio raštas pakeitė dvylika Barbiero taškų šešiais ir sumažino išmatavimų aukštį. Be to, simboliai dabar yra perkelti tiesiai į raides. Sistemoje nenustatyta griežtų Brailio raštų modelių, išskyrus skiriamą abėcėlę į dešimtis. Viršuje yra tik dvi su puse eilučių sistemos, kurioje yra pagrindinės raidės.Antroje trečioje eilutėje ir pirmosiose devyniose ketvirtojo raidėse (ketvirta skiriasi nuo trečiosios, kai nėra apatinės kairės) yra prancūziškų raidžių su akcentais, o dešimta ketvirtosios raidės yra W, vėliau pridėta anglų kalbos studentų Brailio raštu (atkreipkite dėmesį į tai, kad jūs tikrai galite gauti iš T, pašalinti apatinį kairįjį tašką ir pridėti apatinį dešinįjį). Kaip matote, gretimos raidės dažnai yra panašios, o skirtumas tarp jų taškų skaičiaus niekada neviršija vienybės.

Luis Brailio knyga, įvesta hauy sistemoje

Jei ryšys tarp eilučių yra akivaizdus, ​​tada eilučių simbolių eilė atrodo savavališkai. Vis dėlto tai yra ne visai teisinga versija: Brailio žodis tikriausiai paėmė visus galimus taškų kombinacijas pirmosioms keturioms pozicijoms, išdėstė juos gana natūraliu būdu, o tada išskyrė tuos, kuriuos sunku jaustis liesdami (norint gauti daugiau informacijos apie šią versiją galite skaityti čia).

Brailio raštas buvo didžiulė sėkmė su mokiniais. Jis pasirodė esąs optimalus visais atžvilgiais: skaitymo ir rašymo paprastumas, greitis, dydis, mokomumas (įskaitant ir akivaizdžius).1829 m. Knyga "Brailio raštu", kuri tuo metu jau buvo mokytojo padėjėja mokykloje, buvo parašyta apie raidžių ir muzikos įrašų rašymą naudojant šešių taškų šriftą. Pati knyga buvo įvesta Hauy kalbos kalba: Brailio kalba diktoja tolesniam mokyklos direktoriui Aleksandrui Reneui Pignei. Pavyzdžiai šešių taškų šriftas Brailio poked save.

Tolesnis likimas

Oficialus Brailio šrifto atpažinimas nebuvo toks sklandus, tačiau patys akli meilė jam galiausiai įveikė visas kliūtis. Net naujojo direktoriaus, kuris pakeitė Pigne, bandymas uždrausti mokiniams jį naudoti, grėsus bausme, nieko nepasikeitė. 1854 m. "Brailio raštas" tapo oficialia Prancūzijos aklųjų ryšių sistema, o po kelis dešimtmečius ji greitai sklido visame pasaulyje, prisitaikydama prie daugybės kalbų ir scenarijų (žr., Pavyzdžiui, Patrickio Littelo problemą japonų brailio kalba) ir beveik visiškai pakeitė kitus šriftus aklieji, tiek anksčiau, tiek vėliau (žr., pavyzdžiui, Boriso Iomdino užduotį Mėnulio laiškui).

Šriftas ir toliau buvo tobulinamas – tiek jo struktūra, tiek ir techninės adaptacijos. Spaudiniai pasirodė labai greitai, o XX a. – atnaujintas brailio ekranas.

Dabar dažnai nenaudojami šeši, bet aštuonių taškų brailio raštai, papildomai dviem taškais, ypač raidės registras yra užkoduotas. Taigi Brailio rašto linijiškumo problema iš dalies yra išspręsta: jei matomas žmogus, pirma, apima visą puslapį su akimis, antra, jei bet kuris simbolis iš karto nustato visus jo parametrus, įskaitant registrą, tuomet aklai klasikinio Brailio rašto negalima nei , jis turi būti skaitomas nuo pat pradžių. Su aštuonių taškų antroji problema pašalinama.

Daugelyje šalių naudojamas vadinamasis "Brailio raštas" II laipsnis: sistema, kurioje sutrumpintai rašoma daug žodžių, morfemų ar tiesiog raidžių kombinacijų. Anglų kalba taip pat yra III laipsnio brailio raštas.

Nei Hauy, nei Barbieras, nei Brailio raštas nematė finalinio šešių taškų šrifto triumfas. Hauy mirė 1822 m., Barbieras (jo sistema niekada nebuvo pripažinta armijoje) 1841 m. Brailio raštu, kurio sveikata tikriausiai pakerta blogomis sąlygomis mokykloje, ypač ankstyvuoju mokyklos metais, 1852 m. Mirė nuo tuberkuliozės. Iki jo mirties jis dirbo mokytoju aklųjų mokykloje, tobulino savo šriftą ir parašė vadovėlius.1829 m., Kai jis turėjo būti paimtas į kariuomenę, jis buvo paleistas iš tarnybos, nurodydamas priežastis "negali skaityti ir rašyti".

Uždavinys buvo naudojamas V Tarptautinėje lingvistikos olimpiadoje (Sankt Peterburgas, 2007 m.) Ir gavo solverinių simpatijų apdovanojimą.

Uždavinio autorius ir komentarai: Aleksandras Berdichevskis


Like this post? Please share to your friends:
Parašykite komentarą

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: